Opinem sobre Basquetbol!: El Bàsquet Intimidatori : Entrenador, no em cridis que no et veig- Jesus Álvarez

Article de l'entrenador Jesus Álvarez a la pàgina web https://campoatras.com/

L'altre dia estava veient un partit de bàsquet en què un dels equips tenia a la banda exercint d'entrenador un personatge esgarrifant-se, amb la cara vermella i dirigint-se als seus jugadors a “crit pelao” per dir-los el que havien de fer a cada moment. En acabar el partit amb victòria de l'equip, algú amb qui tinc poca confiança encara, se'm va acostar amb el comentari següent: “aquest any tenim un entrenador molt bo i canyer que exigirà molt als xavals”.

La meva reacció davant del comentari va ser ser prudent i callar condescendentment per no fer sentir incòmode ningú ni per adoptar una conducta de supèrbia davant la discrepància. Sóc nou, no vull polèmiques i la distància serà una bona companya de viatge. La meva mare sempre diu que “qui parla poc és difícil que s'equivoqui”.

No obstant això, altres persones es van unir a nosaltres creant un debat espontani mentre jo em deia per als meus endins: "ment freda! millor observar, opinar el que és just i no donar lliçons a ningú. Aquests debats de grada els carrega el diable". Tot i això, el cos em demanava intervenir amb algunes preguntes:

“Com és que en ple segle XXI continua existint la ferma convicció que un entrenador histriònic a la banda és sinònim d'exigència, duresa i intensitat?”.

"Per què perdura la convicció que la conducta disciplinada s'obté a través de la por i la intimidació?"

Què pot ser més efectiu? Executar un pla de joc a través de fer-ho propi o per por de la reacció de l'entrenador?

Què és més sostenible en el temps? Liderar des de l'autoritat o des de la credibilitat?

La por és motivant? El jugador està més connectat amb el joc quan té interferències verbals contínues des de la banda?

"Resulta útil avaluar lʻexigència dʻun entrenador dʻacord al nivell de decibels de la seva veu?"

"Estem segurs que per no aixecar la veu s'exigeix menys? És més fluix el que crida menys? Segur?"

Si un entrenador acostuma el seu equip als crits, retret i enuig com a forma d'interacció, el dia que necessiti que els seus pupils reaccionin, com ho aconseguirà?

"Hem de mesurar l'exercici d'un entrenador per les paraules o pels fets?"

Aquests entrenadors cridaners i autoritaris, dirigeixen així perquè creuen en això, perquè no tenen capacitat de fer-ho de manera diferent o perquè els resulta còmode imposar la seva idea sense admetre rèplica? Admetre altres opcions diferents us fa sentir desautoritzats? Van bé d'autoestima? Entenen el concepte “delegar”? Entenen la idea de responsabilitat compartida?

Hauria preguntat si prefereixen que a ells o als seus fills els diguin les coses de manera clara, constructiva, positiva, privada, educada i respectuosa o, per contra, cridant-los mancadament en públic amb retrets continus.

A més, per reforçar la retòrica de les meves preguntes, els hauria citat exemples d'entrenadors de bàsquet Top (especialment de l'escola balcànica) que fan bo el refrany de “Gos llaurador poc mossegador”.

_{Fotografia: https://campoatras.com/}

Són molt vehements en les formes? sí! però tenen poca fermesa i coherència en les decisions.

Criden molt davant de l'error? Sí!! efectivament, però ni criden davant de tots els errors ni els penalitzen per igual”.

Probablement hauria afegit que, casualment, no acostumen a ser tan vehements amb els jugadors “principals” o “veterans” i sí que mostren un lamentable to agraviant i irrespectuós quan es dirigeixen als joves, als menys habituals o als menys dotats. És a dir, solen ser covards. Compte aquí!!! Perill!! problemes a la vista. Quan sorgirà aquests problemes dependrà de la maduresa del grup.

Així doncs, després d'arribar a casa del partit, vaig aprofitar la inspiració que va generar en mi el debat al qual vaig assistir de manera passiva per ajuntar unes lletres a manera de reflexió sobre allò que entenc ha de ser un bon entrenador i, especialment, de com ha d'exercir la seva professió per assolir els objectius.

Tinc clar que la societat requereix referents. El bàsquet no és una excepció i els entrenadors més premiats són els que solen exercir més influència en les noves generacions. Tot i això, aquesta afirmació està viciada atès que el fet d'aconseguir títols no té per què estar vinculat al bon exercici de l'entrenador.

Penso que l'aficionat és desconeixedor de moltes de les característiques que ha de tenir un bon líder i és per això que enlaira el posseïdor del resultat. És comprensible i admissible, però ho em costa més assumir és que els mateixos professionals de l'esport acceptin certs models de conducta com a adequats per a la consecució dels objectius. Quantes vegades hem sentit el mantra “aquest equip necessita mà dura per rendir”? De veritat que l'ésser humà ofereix la millor versió quan actua sota el jou de la por i la toxicitat?

Sempre he procurat aplicar una màxima que no és una altra que “no facis allò que no vulguis que et facin”. Un valor o principi de vida que, si s'apliqués més sovint, ajudaria a tenir un món millor. De la meva experiència com a jugador, primer, i entrenador després, sempre he intentat fer un exercici d'empatia adoptant una direcció de grup respectant la qüestió de “si fos jugador, com m'agradaria ser tractat?

Òbviament, he ofert la meva millor versió des de la motivació, la tranquil·litat i fent servir referents per construir el meu propi model. No penso que jo sigui excepció així que he intentat aplicar les meves conviccions a la meva manera de dirigir.

Si hi ha alguna cosa que he anat aprenent amb el transcurs dels anys és que laspecte més clau i decisiu per ser eficaços en el nostre acompliment com a entrenadors és la capacitat de liderar i gestionar. De ben poc servirà tenir un coneixement exhaustiu i profund del joc si no s'és capaç de transmetre'l.

Liderar i gestionar de la manera adequada constitueixen els dos pilars imprescindibles perquè un equip assoleixi els objectius i millori durant el procés. Vull posar un èmfasi especial en l'expressió “forma adequada” perquè representa el propòsit de l'article. Hi ha una manera de liderar i gestionar millor o pitjor? Doncs depèn…. Hi ha diferents maneres de gestionar que són més o menys adequades segons les circumstàncies.

Totes les formes de direcció d'equip tenen els seus pros i contres i polaritzar-les és contraproduent. La clau és agafar el més adequat de cadascuna, racionalitzar-lo i adaptar-lo a cada circumstància. L'entrenador ha de tenir dots creatius no només a la pissarra sinó en la gestió. Cal construir vincles, atendre expectatives, detectar sensibilitats i trobar la tecla correcta.

Tot plegat conforma un procés tan apassionant com complex. Els entrenadors més reeixits no són els que més guanyen sinó els que obtenen la millor versió dels seus jugadors. La millor pissarra no et converteix en un entrenador diferencial. Gestionar bé el teu equip sí. Els entrenadors són arquitectes. Dissenyar, proposar i convèncer. Imposar pot donar resultat a curt termini, però no pas a llarg. Imposar desgasta les relacions, no les consolida i genera desconfiança.

No hi ha una fórmula màgica, una poció que respongui a les demandes i necessitats de la gestió d'equips. Cada vestuari és diferent i té vida pròpia. Cada temporada és diferent, cada equip és diferent, fins i tot, nosaltres mateixos també ho som de manera conscient o inconscient. Ni tan sols crec que s'hagi de gestionar un mateix equip de manera exactament igual d'un any a un altre. Hi haurà molts detalls que hauran produït canvis dins dels integrants del grup. Sí que crec que cal tenir unes característiques definidores d'un estil, però amb la flexibilitat del context de cada equip.

Hem de perseguir la claredat del nostre procés i, si a més ho fem de manera senzilla, molt millor. Ara bé, com s'aconsegueix trobar la claredat en el lideratge i la gestió d'equips? Ens hem de fer preguntes per trobar respostes. Aquestes respostes seran les nostres eines de lideratge.

Desafortunadament o afortunadament, no hi ha una resposta perfecta i absoluta. Hi ha estils i pautes globals que ens han de fer sentir còmodes, ser naturals, creïbles i amb prou flexibilitat per adaptar-nos sense perdre l'essència. Aquesta capacitat camaleònica que ha de tenir l'entrenador per trobar respostes adequades a les preguntes anteriors és el que determinarà els nostres èxits.

Aleshores, cridar o no cridar?